Handlungsorientierter Fachdienst

 
„Wer viel von der Jugend fordert, gewinnt sie.“ 
Kurt Hahn
 
Handlungsorientierte Pädagogik im Haus Nazareth ist unkonventionell, sie findet im Hier und Jetzt statt und versteht sich als Botschafter einer flexiblen und dynamischen Pädagogik. Sie zielt darauf ab, Kinder und Jugendliche durch intensive Erlebnisse innerlich zu bewegen, denn diese Erlebnisse, die oft aus herausfordernden Situationen entstehen, bilden den Ausgangspunkt für nachhaltiges Lernen. Dabei legen wir besonderen Wert auf die emotionalen Höhepunkte und erlebten Momente, die prägend für die Zukunft unserer jungen Menschen sein können. Unser oberstes Ziel ist es, den Kindern ein starkes Gefühl von Selbstwert („Ich bin wertvoll!“) und Selbstbewusstsein („Ich kann das schaffen!“) mit auf den Weg zu geben. Denn letztlich dient jede Form unserer Pädagogik in erster Linie den Kindern und Jugendlichen, indem sie ihnen Halt bietet und sie bestmöglich auf ihr zukünftiges Leben vorbereitet.
 
„Gebt den Kindern Gelegenheit, sich selbst zu entdecken.
Lasst die Kinder Triumph und Niederlage erleben.
Gebt den Kindern Gelegenheit zur Selbsthingabe an die gemeinsame Sache.
Sorgt für Zeiten der Stille.
Übt die Phantasie.
Lasst Wettkämpfe eine wichtige, aber keine vorherrschende Rolle spielen.“
Kurt Hahn
 

Unsere Angebote

 
Auf dieser Grundlage gestalten wir für unsere Kinder und Jugendlichen ein vielfältiges Angebot, das ihnen hilft, ihre eigene Wirksamkeit zu erkennen und zu erleben. Denn wir glauben fest daran, dass sie über ein enormes Potenzial verfügen, das weit über ihr eigenes Bewusstsein hinausgeht. Es ist uns wichtig, dass die Kinder und Jugendlichen erfahren, wie es sich anfühlt, persönliche Grenzen zu erreichen und diese mit der nötigen Willenskraft zu überwinden. Außerdem möchten wir ihnen vermitteln, was es bedeutet, ihre Fähigkeiten gezielt einzusetzen und positive Rückmeldungen sowie Anerkennung von Gleichaltrigen zu erhalten.
  
 
 
Ansprechperson
  

Anna Bitterwolf

Gruppenleitung handlungsorientierte Pädagogik
 
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